Objetivos Pedagógicos:

Este programa é interdisciplinar, com foco principal no Português, complementado por conteúdos de Ciências da Natureza e História, além de atividades que desenvolvem múltiplas inteligências, de acordo com a Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner. O objetivo é fomentar a compreensão linguística por meio de experiências práticas que envolvem outras inteligências, como a naturalista, corporal-cinestésica e musical.

Atividades:

1. Explorando a Lezíria:
   • Contextualização literária: A visita começa com uma introdução à obra “A Vida Mágica da Sementinha”, onde se explora a relação das aves com o ciclo da vida agrícola.
   • Paragem junto aos campos de arroz: Durante o percurso pela lezíria, os alunos observarão as culturas agrícolas (particularmente o arroz), e terão a oportunidade de ver de perto o trabalho humano no campo. Este momento proporcionará uma reflexão sobre a forma como a agricultura molda a vida da região.
   • Escuta da “Toada da Primavera”: Ao som da melodia das aves da lezíria, os alunos refletirão sobre os ciclos das estações e sua influência na vida das plantas e animais.
     
     
2. No EVOA – A Vida nas Lagoas e a Literatura:
   • Exposição interativa: A história das culturas agrícolas será abordada de forma prática e visual, onde os alunos descobrirão como o homem interage com o meio ambiente, relacionando-se com os temas literários de Alves Redol.
     
     

Identificação de aves: Através da observação direta nas lagoas, os alunos aprenderão a identificar espécies como o rouxinol, chapim-azul e outras aves que povoam o estuário. Esta atividade promove a inteligência naturalista e o uso do caderno de campo para registo das observações.

Dia Inteiro (Continuação no Bosque da Companhia das Lezírias e Adega):

• Bosque Mediterrânico: No bosque, a atividade será centrada no chapim-azul e seus companheiros, explorando o impacto da interação humana com o meio natural e descobrindo a relação entre as aves e as árvores. Os alunos também procurarão as delicadas teias de aranha mencionadas no livro.
• Adega e Vinha: A jornada continua até à adega, onde temas mais complexos como organismos geneticamente modificados e a intervenção humana na agricultura serão abordados, sempre em ligação com os temas líricos do livro. Aqui, será discutido o impacto da tecnologia moderna sobre o meio ambiente e a biodiversidade.
  
  

Atividades Interdisciplinares (Inteligências Múltiplas):

• Jogo da Macaca da Migração: Promove a inteligência corporal-cinestésica e ajuda a entender os comportamentos migratórios das aves.
• Jogo dos Sons e Criação de Onomatopeias: Envolve a inteligência musical e linguística, desafiando os alunos a criar sons que imitem as aves e outros elementos da natureza, a partir de ritmos e tons observados durante a visita.
  
  

Debate sobre a Intervenção Humana: Esta atividade promove a inteligência lógico-matemática, onde se discutem os impactos humanos no ecossistema, tal como ilustrado nas práticas agrícolas e no uso de novas tecnologias.